动手操作在小学数学中高年级教学中的运用

作者：何玲

来源：数学大世界(下旬), 2021, (10): 81-82.

<正>随着时代的发展和课程改革的稳步推行,当前社会对学校和教师的要求已经发生了变化。作为人类灵魂的工程师,教师要帮助学生为未来的生活、工作和学习打好基础,培养学生成为全面发展的新时代人才。数学作为小学阶段的基础学科,具有重要的现实意义,它与人类社会的进步与发展有着紧密联系。数学学习可以强化学生的思维逻辑,拓宽未来发展的路径。