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摘要
古典诗词是传承和发扬中华文化不可或缺的精髓之一,其中蕴含着浓厚的艺术气息,弘扬了美育精神。人们可从古典诗词的字里行间感受到意境美、自然美、社会美等,从而提高自身的审美能力和鉴赏能力。因此,在高职院校的语文古典诗词教学中,将美育教育进行有机结合是当前至关重要的教学任务,语文教师要全方位挖掘古典诗词中的美育资源,使学生深刻体会古典诗词的艺术魅力,不断培养学生的审美能力,促进学生全面发展。本文分析了高职语文古典诗词教学过程中审美教育存在的问题,并提出利用有效的课前导入手段提高学生对新内容的兴趣、加强对学生古典诗词审美鉴赏能力的培养等美育渗透策略,以供参考。
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