创设幼儿园教学情境 提高教学活动有效性

作者：王玉萍

来源：成才之路, 2021, (18): 86-87.

• 幼儿教育
• 创设情境
• 有效性
• 教学质量
• 全面发展

创设教学情境能增强教学的直观性,符合幼儿的认知特点,是提高教学活动有效性的重要手段。文章论述创设教学情境的重要意义,指出创设教学情境所遵循的原则,探讨创设教学情境提高教学有效性的策略,以提高幼儿教育教学质量,促进幼儿全面发展。