用标点符号引领诗歌学习——以冰心的《短诗三首》教学为例

作者：程楚江; 段红梅

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (07): 54.

<正>部编版小学语文四年级下册第9课《短诗三首》选自现代诗人、儿童文学作家冰心的诗集《繁星》。三首诗都只有短短的五句,语言精练、易懂,表现了母爱的伟大和对大自然的赞美,是适合小学生学习的新诗。笔者认为,抓住三首小诗中的标点符号,引领学生阅读、体悟、赏析,是达成感知诗歌韵味、领悟关键语句含义、体会诗人情感表达的教学目标的有效途径。以标点符号引领阅读,感知诗歌韵味。第一首诗歌"这些事——"中的破折号,有声音的延长和分隔开主语、谓语以加强语气的作用。