30多年过去了,科学社会主义的学科建设与部门配置逐渐萎缩。科学社会主义学科建设基础不实、难度很高;研究对象、逻辑起点等基本问题歧义颇多,争议不少,年轻人也很难适应。这些问题不解决,科学社会主义专业很难兴旺。