借资料读人物 猜故事读整本——五下《景阳冈》(第二课时)教学

作者：杨泽姝; 易世福

来源：小学教学设计, 2020, Z1: 94-95.

<正>【教学目标】1.联系上下文、借助资料、分字解词猜测较难理解词语的意思,读懂故事内容。2.品读描写武松打虎动作的语句,能借助连环画讲述打虎部分;借助人物评论,聚焦人物对话,比较全面地认识武松。3.借助《水浒传》章节回目及相关评论,猜测故事内容,激发阅读整本书的兴趣。