当前社会,对人才的需求不再仅仅局限于专业知识与专业技能,更重要的是对人才思维能力、自主能力与探究能力的考量。从这一角度来讲,在学校教育中,就必须转变教育理念,在向学生传授基础理论知识与基本技能的同时,注重对学生自主学习能力的培养,激发学生的探究思维,挖掘其发展潜能,进而提升其综合素质。基于此,本文基于大学物理教学实践的角度,对学生自主学习能力的培养进行简要探讨与分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
