课程思政视域下高职传统文化教育路径研究

作者：侯庆双

来源：成才之路, 2019, (23): 1-2.

• 课程思政
• 传统文化教育
• 高职思想政治教育
• 人才培养
• 路径

基于"课程思政"的视角,推进传统文化教育,是高校立德树人、培养德才兼备优秀人才的应有之义。针对传统文化教育现状,高职院校需从三个层面推进传统文化教育:宏观层面要树立生态化理念,中观层面要加强组织保障、经费保障和激励保障,微观层面要打好课程体系、课堂教学、实践育人和新媒体建设组合拳。

• 单位
  安徽绿海商务职业学院