“双一流”时代地方高校创业教育与专业教育有机融合路径——以茶学专业为例

作者：孙萍

来源：福建茶叶, 2020, 42(11): 188-190.

• “双一流”
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• 创业教育
• 专业教育

我国教育正处于与世界教育相接轨的关键时期,实施并落实"双一流"战略部署,推进教育模式和教学理念创新,确切做好"双一流"教育规划与建设任务,使科研水平、人才培养、师资队伍成为我国推进"双一流"战略发展的关键内容。"双一流"建设的理论内涵对我国地方高校教育事业的实现路径与发展战略拥有着鲜明的现实影响,需要高校通过专业教育与创业教育相融合的方式予以落实,对此本文以茶学专业为例,结合"双一流"建设的基本任务,探析专业教育和创业教育的融合价值及实施问题,提出具体的融合路径和策略。

• 单位
  淮阴师范学院