<正>自新课标实施以来,“培养学生的创新意识”已经成为小学数学教学的重要目标之一,贯穿于小学数学教学的整个过程。小学数学是一门建立学生思维、开发学生智力的学科,在教学时,教师不仅需要将基本的数学知识传递给学生,还应当培养学生自主思考、主动探究的能力,促使学生形成创新意识。为了促使学生快速形成必要的创新意识和能力,本文对小学数学教学展开了多方面的分析,为教师设计了兴趣投入、活动设计、习惯养成这个三个方面的方案,希望能够为广大教师带来一些帮助。