高中英语教学中微表情心理学的运用

作者：吴淑华

来源：教师博览, 2021, (27): 53-54.

• 微表情
• 高中英语课堂教学
• 师生情感互动

根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,普通高中阶段的英语教育应着力发展高中生英语学科的核心素养,学生应成为课堂和学习的主体。微表情指的是人们不自觉通过脸部、肢体表露出来的内心感受。在高中英语教学中运用好微表情心理学,让学生全面、健康、有个性地发展,形成科学合理的课程评价体系,是现代高中英语课堂教学中值得关注的问题。