全程健康教育在妇产科门诊优质护理服务中的应用

作者：杨素芬

来源：当代护士(学术版), 2016, (12): 122-123.

• 全程健康教育
• 妇产科
• 门诊患者
• 优质护理服务

目的探讨全程健康教育在妇产科门诊优质护理服务中的应用效果。方法将本院266例妇产科门诊患者随机分为对照组和观察组各133例,对照组患者实施常规护理措施,观察组患者在此基础上实施全程健康教育干预,比较干预后2组患者在护理知识、生活质量和患者满意度方面的差异。结果观察组患者的护理知识得分由(72.4±13.4)提高至(86.5±12.1)分;患者焦虑和抑郁症状得分由(12.6±2.5)、(11.7±2.8)降低至(11.7±2.2)、(10.9±2.3)分;患者护理满意率由对照组的76.1%提高至观察组的92.9%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育的实施可有效提高妇产科门诊患者护理知识,改善患者的心理健康状况和满意度。

• 单位
  广西壮族自治区民族医院