基于现实情境的小学数学问题解决教学方法

作者：林毅云

来源：第二课堂(D), 2022, (09): 50-51.

<正>培养学生数学核心素养，不但需要锻炼学生的数学思维，还需要全面关注学生的心理品格等非智力因素。现实情境与实际生活之间密切相关，所以，基于现实情境的小学数学问题解决教学方法的应用为学生提供了现实世界和数学世界双向建模的机会。学生可在现实情境中理解数学知识，在对数学知识的探究中感悟现实生活。这样，学生基于现实情境逐步发现问题、分析问题和解决问题，便能够更好地发展数学抽象能力、建模能力和推理能力。