高校思政课推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的若干思考

作者：邢秀兰

来源：思想政治课研究, 2018, (02): 11-14.

• 高校思想政治理论课
• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• “三进”

高校思想政治理论课推动习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑",应从以下几方面着手:一是充分认识推动习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的意义;二是认真思考推动习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的实践策略;三是切实采取有效的保障措施。