伴随着国家二胎政策放开,学前教育将会迎来有一个高峰,在这种社会形势的推动之下,学前教育中的各项学科教学和幼儿能力开发工作的设计也将会出现空前的发展,因此教师为了提升自己的教学质量竞争力以及对幼儿语言能力开发和自主表达能力培养的成效更加显著,教师有必要进行教学活动的改革设计,比如将幼儿对知识的探索实践活动与幼儿的语言表达发展能力培养结合起来开展教学活动就是在教学新思潮下出现的教学理念,本文主要探究幼儿教师如何借助科学探究活动提升幼儿的自主表达能力。
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