<正>苏教版六年级数学上册"应用广角"安排了一道长方体解决问题练习,旨在通过这样的练习,加深学生的实践意识,打通数学与生活的联系,激活学生学习数学的热情。如果按题目的要求,把长方形纸的四个角减去四个相同的正方形,求折成的无盖长方体纸盒的体积,学生有可能会为了解题而忽视习题背后的潜在价值。如何从数学思考的角度挖掘习题的内涵,引导学生在多元交流中有效建构和合理提升,进而引
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