初中阶段是青少年学生身心发展的关键期,但是由于受到中考压力的影响,学生学习紧张,课外锻炼减少甚至缺失的情况就更加严重。因此该文选取初中阶段的学生为研究对象,探究初中学生课外体育锻炼的现状,分析课外体育锻炼内容构建的必要性。建议构建科学系统的课外体育锻炼内容,指导初中学生的课外体育锻炼活动,促进初中学生的课外体育锻炼的有效开展。
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