一所学校的生命活力在于尊重学生的个性发展，而一所学校学生品性的养成在于尊重和满足学生的需要。杭州市建兰中学以发展学生核心素养为目标，建立以国家基础性课程为主、学校拓展性课程为补充的课程体系。丰富多样的拓展性课程，因“精彩课程，适性教育；多彩人生，尊重差异”而被教师和学生称为“建兰彩课”。“建兰彩课”的开设，促进了学生的终身发展，为学生核心素养培养和个性发展提供了多元平台。
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