用生活指引教育,点亮幼儿的健康人生

作者：颜玉林

来源：科幻画报, 2020, (04): 166.

• 幼儿
• 生活化教育
• 实施策略

生活是教育活动的来源和目标。陶行知的生活即教育的理论使我们的教育活动走向更加求真务实的方向。幼儿园是现在人接受集体教育活动的起点,培养各项基本能力和基础行为习惯的关键阶段,以生活化的教学理念指导幼儿的一日活动,才能使幼儿在生活中感悟和成长,为健康人生奠定良好的基础。