“失之交臂”的成功——几道错例剖析

作者：龚发云

来源：数理化解题研究, 2019, (34): 20-21.

• 忽视
• 隐含条件
• 致错
• 举例
• 启发

学生在答题中经常会出现答而不对,对而不全的情况,其主要原因在于:不重视隐含条件的挖掘,变形中的等价性,不注重细节及等号成立的条件等,从而导致感觉好得分却不高的情况.