为了解高校知识管理态度、因素与学校效能三者的现况及关系,采用问卷调查法,对所得资料整理分析,得出结论:现况方面以知识应用最好而知识分享较低落,资讯科技设备层面表现最好而评核层面较低落,校长效能层面最佳而家长效能层面表现不理想;在关系方面以知识应用和家长效能、领导与策略和行政效能、知识创新和领导与策略等相关最高。
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