当前教师教育者主体意识薄弱的原因及增强路径

作者：王磊; 张景斌

来源：教师发展研究, 2019, 3(02): 58-64.

DOI：10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2019.02.008

• 教师教育者
• 主体意识
• 自我效能感

教师教育者是教师教育的核心力量,但仍处于"夹缝生存"的边缘地位。教师教育者专业发展的关键是增强主体意识。教师教育者的主体意识主要包括自主意识、实践意识和反思意识。当前教师教育者主体意识薄弱表现为:主体身份认知缺失,主体实践意识薄弱,主体反思意识缺乏。增强教师教育者主体意识的路径:从内部因素来说,要提升教师教育者专业素质和能力,确认主体身份,加强教师教育者自我发展研究等;从外部因素来说,要营造尊师重教的社会文化环境,加强教师教育专业建设,制定教师教育者专业标准,成立教师教育者共同体等。

• 单位
  淄博师范高等专科学校; 教育学院; 首都师范大学