在英语教学中常常能发现这样一个现象:学生刚开始学英语很有兴趣,学习的劲很足。但慢慢地,到了中高年级,学生对英语的热情不断下降,从原本的主动学习变成机械学习,甚至厌学英语。问学生,大多回答:课堂气氛没有低年级那么活跃,变得死气沉沉。其实,这也是小学英语教育的一个普遍现象。要改变这一现象,就得对症用药,为课堂注入新鲜血液来活跃班级课堂气氛,学生学得开心了,对英语也就会慢慢感兴趣了。
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