<正>前言作为一种新颖的教学资源,微视频在国家强调加强教育信息化建设的时代背景下受到社会的广泛关注,引得教师争相探讨。通过对现下高中英语课堂教学情况的分析可以发现,以教师为中心,学生学习兴致不高,师生互动方式单一等问题仍然存在,学生的英语成绩以及课堂教学效果提升均不明显。在这样的背景下,越来越多的教师尝试运用新型教学方法,
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