小学数学教学融入生活因素探析

作者：林雪清

来源：基础教育论坛, 2022, (07): 44-45.

• 小学数学
• 生活因素
• 教学策略

小学阶段是培养学生综合能力的关键时期。抽象、枯燥的数学教学需要教师适当地借助生活中常见的事物、生活化的场景开展教学活动，激活课堂教学，提高教学效率。