摘要

中国文化博大精深,而巴蜀特色文化作为中华文化的一部分,其丰富的内涵决定了它在小学语文教育的过程中发挥着重要的作用。小学语文课程作为文化传承的重要载体,将巴蜀文化融入小学语文教学有着深远的意义,因此在选择教学途径中,我们应该充分利用巴蜀文化的资源,丰富小学语文之教学内容;开展巴蜀名胜体验活动,提升学生文化素养和文化品位;培养多元素养教师队伍,传承巴蜀特色文化。

  • 单位
    重庆师范大学涉外商贸学院