随着新课改的不断普及深化，教学的中心任务由提高学生的考试分数，变成了培养学生的核心素养，在这种情况下，教师必须重新审视学科的教学内容，对教学目标和方向作出定位，运用多种教学模式和方法，启发学生思维，开阔学生视野，培养学生的创新意识，提高学生的化学学习兴趣。对此，本文先阐述了化学学科核心素养的概念，然后分析了高中化学教学的现状，最后提出了在核心素养背景下优化高中化学课堂教学的策略。
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