高校媒介素养教育课程考核改革研究

作者：迟晓明; 牛晓龙; 李佳乐

来源：当代教研论丛, 2018, (10): 11.

• 高校
• 媒介素养
• 课程考核
• 改革

本课程组根据高校媒介素养教育课程的教学目标,对课程考核方式进行改革。理论考核重在对实用性知识点的分析理解,通过个人媒介素养报告对自我媒介素养现状进行有意识的管理,通过课题研究提升大学生对媒介素养的重视度。

• 单位
  防灾科技学院