聚焦学生语言能力发展的小学英语阅读教学实践探索

作者：许敏

来源：求知导刊, 2022, (25): 56-58.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.25.040

• 阅读教学
• 语言能力
• 语言输入
• 语言理解
• 语言表达

英语阅读是学生学习英语知识和发展语言能力的基本途径。目前的小学英语阅读教学还存在诸多问题，如缺乏合适的英语阅读资源，缺乏良好的英语阅读氛围，缺乏高效的英语阅读教学策略等，这极大地影响了小学生对英语的理解和表达。文章从阅读的三个阶段出发，探讨提升小学生英语语言能力的相关策略。