物理学中许多物理量的变化过程是非均匀的，引入平均的思想，可以用一个等效的常量代替变量，从而对物理量的变化做出整体的、概括性的描述。不同平均值的数学运算方式不同，其物理意义也不同，本文结合物理量对时间的平均值和对位移（空间）的平均值进行深度分析，帮助学生理解“平均”在物理中的各种含义。在电流有效值与平均值的教学中，利用GeoGebra软件融入物理教学，优化教学内容，弥补了传统教学的不足。
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