<正>从字面意义上理解,细读文本便是细细地阅读文本。在开展阅读教学时,一些教师受应试教育影响,采用题海战术,学生阅读文本不求甚解,没有对文本进行深度解读。在语文教学中,教师应当采用什么教学策略,才能带领学生细读文本,感受语言的精妙呢?
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