目前在高校体育舞蹈教学中,学生创编能力缺失问题严重,这在很大程度上制约了体育舞蹈主项学生综合能力和整体素质的提高。基于此,本文在阐述体育舞蹈项目创编能力的内涵基础之上,总结影响学生创编能力培养的三大要素,并着重从三个方面探究体育舞蹈专项学生创编能力的培养途径,希望可以提高体育舞蹈主项学生的创编能力,从而更好地适应社会的发展。
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