科研之友
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摘要
<正>语文教育,需要时间浸润,亦似细雨无声。不久前的一个下午忽接学校通知,临时让我在隔日为一地区来京的校长培训团中的部分教师上一节语文课。于是,我结合正在进行的必修四宋词的学习,上了一节题为《宋词专题之"自读多思‘画’东坡"》诗词欣赏课。在完成这节课的当晚,我就收到了听课教师发来的反馈信息,还特别提到"课程引领学生自己探索;听了这节课,受益匪浅"!这只是一节诗词学习课,但我为了在教学设计和方式上流畅出新,也着实下了一些功夫。尤其整堂课呈现的一直是学生在发现、思考与学习苏词,而且课上学生的表现,让我
