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摘要
中国共产党二十大强调加快建设高质量教育体系，提升医科院校教育水平和质量面临许多客观问题和挑战。但PBL模式在医学教学中有显著优势，采用PBL教学法进行外科学临床教学，能够强化学生的任务理解能力、组织沟通能力、独立思考能力、应变能力等，提高医学生的学习积极性，学生对于这样的教学设计也有着很高的满意度。
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中国共产党二十大强调加快建设高质量教育体系，提升医科院校教育水平和质量面临许多客观问题和挑战。但PBL模式在医学教学中有显著优势，采用PBL教学法进行外科学临床教学，能够强化学生的任务理解能力、组织沟通能力、独立思考能力、应变能力等，提高医学生的学习积极性，学生对于这样的教学设计也有着很高的满意度。
