摘要

习作教学一直是小学语文教学的重点和难点,是培养学生语文核心素养的关键组成部分。语文教师在教学时要充分挖掘教材中的语文要素,根据具体学情和教学目标制定科学的教学计划,帮助学生有计划、有步骤地提高习作能力,培养学生良好的习作习惯。