随着教学改革的不断推进,教学体制对学生能力的培养范围在不断地发生变化。结合社会对未来人才所提出的各项标准来看,学生的探究精神以及探究能力逐渐成为学生培养计划中的重要组成。因此,培养学生问题探究精神以及能力的问题式探究教学,逐渐成为教师在教学过程中所使用的主要方法之一。
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