高中美术教学中的课堂组织调控研究

作者：段晓明

来源：新课程研究(上旬刊), 2012, (02): 94-95.

• 组织调控
• 兴趣
• 课堂气氛
• 心理素质

高中美术教学中的课堂组织教学调控,是课堂教学的支撑点,其效果将直接影响课程的成败。它决定了课堂进行的方向,影响着整个课堂教学的效果,而且与学生思想、情感、智力的发展有密切的关系。文章从课堂组织调控的目的和组织技能对教师的要求两方面,探讨了关于高中美术教学中课堂组织调控的若干问题。

• 单位
  渭南师范学院