浅谈校本研修的意义和方法

作者：卢俊

来源：甘肃教育, 2018, (16): 37.

• 校本研修
• 概念
• 意义
• 方法

<正>教育是培养人的一种社会活动,教育"人"是教育的核心原点,也是教育的归宿。但是,"教什么、怎么教"的问题始终是教育者无法回避的核心问题,每个教育者都有自己的理解,在教育过程中或多或少地贯穿着自己的理念和观点,于是形成了当前形形色色的教育理念、模式和方法。这在"同课异构,一课多讲"的教研活动中展现得非常明显,课堂效果也千差万别。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。