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摘要
目的 探讨强化健康教育在脑梗死患者中的应用效果及对患者康复的影响。方法 选择2018年2月—2020年11月内蒙古医科大学附属医院收治的100例青年脑梗死患者作为研究对象，按照随机数表法将患者分为对照组和研究组，每组50例。对照组实施常规护理，研究组实施常规护理+强化健康教育，两组均完成4周护理，比较两组自我护理能力、不良情绪评分情况、神经功能缺损评分、生活质量评分、护理满意度等。结果 研究组不良情绪评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；治疗后，对照组自我护理能力低于研究组，差异有统计学意义（P<0.05）；对照组神经功能缺损评分高于研究组，生活质量低于研究组，差异均有统计学意义（P<0.05）；研究组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在青年脑梗死患者中应用强化健康教育，有助于提升自我护理能力，减轻患者不良情绪及神经缺损，能提高患者生活质量，有较高的护理满意度，值得临床应用。
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单位神经内科; 内蒙古医科大学附属医院
