巧用批注,促进习作评改的有效性

作者：郁忠华

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (04): 48.

• 批注
• 习作评改
• 有效性

习作评改是习作教学中极为重要的环节,它能够使学生正确认识到写作中存在的不足,从而更好地掌握语言表达技巧,进一步提高写作水平。传统评改模式以学生写,老师改为主。评的重点在于引导和指导,改的重点在于修正和斟酌。而在实际教学中,很多老师的评改形式单一,思维狭隘,评语极其概念化。本文将针对巧用批注,改进评改教学,激发学生自主习作,从而提高习作评改的有效性。