基于工作室的中职专业课教学改革与实践

作者：冯子川

来源：中国职业技术教育, 2018, (05): 94-96.

• 工作室
• 中职专业课
• 教学改革

中山市沙溪理工学校提出并成功实施了基于工作室的中职专业课教学改革。该模式通过工作室推进了项目化教学、专业与产业对接、信息化手段应用,双师型师资队伍建设等多个方面工作,在促进课程建设、人才培养质量提高等方面取得了显著成就。