目前,互联网+教学信息技术在高初中数学教学中应用日益普遍,在小学数学教学中也时有运用。但由于部分小学教师还未更新教学理念,信息技术应用教学目标不够明确,教学形式比较单一,造成教师教法仍然陈旧,学生学习数学的兴趣不高。笔者近年积极参与信息化教学探究与实践,构建了调动学生数学学习兴趣的策略,教学效果比较突出。
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