<正>听力一直是学生英语学习头痛的部分,也是在考试成绩中最不理想的部分,这让他们对英语的学习感到很沮丧。在英语教学中,听力也是教师容易忽略的环节。听力是学生英语综合素质的体现之一,是学生和教师都应该重视的环节。针对听力教学中出现的问题,教师应该及时地做出调整和改变,帮助学生改善听力水平,提高英语学习自信心,从而提升自我英语水平。英语新课标明确提出教师应该培养学生的英语交际能力,也就是学生英语的听、说、读、写全面发展。听
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