基于“双减”政策下的小学数学作业设计方法

作者：陈敏

来源：天津教育, 2022, (30): 96-98.

<正>如果说课堂教学是学生学习的主阵地，那么作业则是练兵场。它是学习中一个重要的、不可忽视的环节，学生作业的过程也是学习和进步的一个过程。“双减”政策的出台把人们对于作业的关注推向了前所未有的高度，各界呼声高涨，教育行政部门政策措施接连出台，但一线教师在实践的过程中难免颇有顾虑、止步不前。“减量而不减质”“减量甚而提质”，成为现实迫切的需求。