社区小学生中开展急救知识进校园活动的实践研究

作者：吕艳敏; 邓小芹

来源：人人健康(医学导刊), 2018, (20): 14-15.

• 急救知识进校园活动
• 社区
• 小学生

目的 :研究在社区小学生中开展急救知识进校园活动的实践效果。方法 :2017年1月至6月,针对社区所属小学开展急救知识进校园活动;通过成立急救知识效果,进行急救知识课堂、急救模拟情景演练、急救知识健康讲座活动。比较急救知识进校园活动开展前后小学生的急救知识掌握情况,并统计急救知识进校园期间在校学生的意外事件发生情况。结果 :急救知识进校园活动开展后的期末考核中小学生对拨打"120"急救电话、心肺复苏、突发意外事件处理、人身意外防范项目四个项目的理论和实践操作得分均高于活动开展前(P <0.05);急救知识进校园期间有2例小学生发生意外事件,发生率为0.20%,均经周围同学及时急救。结论 :在社区小学生中开展急救知识进校园活动可有效提高小学生对急救知识的掌握水平。