在企业财务会计体系逐步复杂的背景下，会计专业的人才培养质量需要进一步提升。新科技因素的融入，也为会计专业教学指明了新的方向。本文从应用型本科院校的角度出发，总结了会计专业人才培养过程中暴露的种种问题，并为优化人才培养模式提供对策。
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