本文对传统高职高等数学教学现状进行了分析，针对面临的问题与挑战，探究了新时期基于信息化的高职高等数学教学改革的有效措施，提出了从教学内容、教学手段、教学方法及教学评价等方面的信息化改革切入点与改革措施。
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