叙事类习作支架搭建的实践研究

作者：李小燕; 钟文惠

来源：新教育, 2023, (07): 26-29.

• 习作支架
• 形成合力
• 多元评价
• 降低难度

通过巧搭情境支架、范例支架、问题支架和构建综合支架、提炼多元评价支架形成合力，破解习作教学中遇到的困难，降低习作难度，拓宽学生思路，打破学生怕写、不愿写的局面，提高学生的写作水平。