在小学音乐律动教学中塑造学生良好人格

作者：周露

来源：求学, 2021, (32): 73-74.

• 音乐律动教学
• 小学生
• 良好人格

小学生处于长身体、长知识、人格形成的重要时期,而人格形成本身是一个漫长而又复杂的系统性过程,教师可借助音乐教学塑造学生良好人格。在小学音乐教学中聚焦音乐律动教学,塑造儿童健全人格,对儿童的成长有积极意义。