新媒体文艺的跨媒介表意与传播范式研究

作者：鲍远福

来源：江苏大学学报(社会科学版), 2019, 21(05): 25-35.

DOI：10.13317/j.cnki.jdskxb.2019.054

• 新媒体文艺
• 跨媒介表意
• 传播范式
• 表情包
• 施为图像

新媒体促进了文艺实践的意义载体和符号系统的剧变。图像符号实现了从手绘、机绘到数绘的技术性跨越,语言文字也从可阅读、可书写的物理形态转变为可操作、可交互的虚拟形态,语图符号彼此混融、"缝合"乃至同构,共同参与新媒体文艺的意义建构。在此情境下,对新时代的文艺实践进行认真检视,同时对语图符号与文艺作品意义的建构、传播与接受之间关系的梳理显得十分必要。语图符号的混融推动了新媒体文艺生产和传播的转向、跨界、融合,"表情包""施为图像"和"图文体"等文本类型则是构建文艺理论研究新型话语范式的重要参照系。

• 单位
  贵州民族大学